探索2.0信息技术校本研修计划

本文探讨了2.0信息技术校本研修计划的实施方法及其对教师信息素养提升的影响。通过个性化学习路径、实践与理论结合、教师间合作交流以及持续评估机制,该计划旨在帮助教师更好地适应数字化时代的教学需求。